贵阳市观山湖区一小学，黑板报由各班级学生轮流做。一些一年级学生家长，请来广告公司设计制作。这些家长称，实在太难了，他们大人都搞不定，更不用说一年级的小朋友;但老师称，不要低估孩子的能力，给他们成长空间。
【热点解析】
校园黑板报的意义在哪里?一是，锻炼学生的创造能力和表达能力，二是，起到自我宣传教育作用，三是，美化了校园教育环境，增强文化氛围。校园黑板报的主角当然应是学生，而请广告公司代劳，显然偏离了办黑板报的初衷，更是让教育迷航。
小学一年级的学生办黑板报固然会有一定难度，比如书写差，绘画难，设计更是不佳，对黑板报的争星栏、荣誉栏、读书角、卫生角等栏目要求确实很难把握，但不等于不可为。学校在评比验收黑板报时，只要放低要求，设定“低年级版”，让其信手“涂鸦”也未尝不可，其实他们的稚嫩的作品也是一种美。
学校允许家长参与出黑板报，其目的可能是加强亲子互动发挥父母家庭教育的互动作用。只要父母能正确引导，也应该可以帮助孩子完成黑板报的创作。但一些父母却错误地领会了学校的意图，采取自己亲自代劳或请广告公司代劳的做法显然是一种教育歧途。
花钱请广告公司代劳黑板报表面看来是一种爱孩子的表现，其实是一种糊涂的爱。一些家长平时舍不得让孩子参加劳动或其他活动，只是让孩子一心读死书，渐渐的使孩子失去了动手的能力，也失去了许多接受活的教育的大好机会。其实出黑板报的过程，也是一种对孩子素质教育的过程。家长应知道，花钱是代替不了孩子的锻炼的，舍得花钱并非就是对儿女的爱，而且容易误导孩子形